Ditapis dengan
# Debug Box
/home/lbnks200426/public_html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Metode Belajar%" ]
Konsep Strategi Pembelajaran
Permasalahan pendidikan yang dihadapi oleh bangsa Indonesia adalah masih rendahnya mutu pendidikan pada setiap jenjang dan satuan pendidikan. Laporan UNESCO tahun 2000, tentang Human Developement Index (HDI), komposisi dari peringkat pencapaian dalam pendidikan, dilaporkan bahwa pada tahun 1999 Indonesia berada pada peringkat ke-109 dari 174 negara, tahun berikutnya keadaan kita lebih terpuruk …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 979-1073-70-8
- Deskripsi Fisik
- x, 236 hlm.;ilus. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Han k
Wahai Para Guru, Ubahlah Cara Mengajarmu! : Perintah Pengajaran yang Berbeda-…
Buku ini dikemas dengan ide dan contoh praktik terbaik untuk memenuhi kebutuhan seluruh siswa Anda. Penjelasan ringkas mengenai teori pembelajaran yang sesuai dengan otak memberikan penalaran mengenai mengapa strategi dapat berjalan dan mengapa kita harus mulai dengan tepat!
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 979-683-861-3
- Deskripsi Fisik
- x, 218 hlm. : iluis.; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.315 MAR w
Pembelajaran Aktif : meningkatkan keasyikan kegiatan di kelas
Buku ini berisi: 1. menciptakan suasana untuk flow 2. pembelajaran aktif adlam seni 3. pembelajaran aktif dimanapun
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-683-855-9
- Deskripsi Fisik
- xii, 195 hlm. ; 26cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 HOL p
Active Learning : 101 Strategies to teach Any Subject
Buku ini berisi strategi khusus dan praktis yang dapat digunakan untuk hampir semua mata pelajaran untuk mendorong pembelajaran aktif. Ini menyatukan dalam satu sumber kumpulan strategi instruksional yang komprehensif, dengan cara membuat siswa aktif sejak awal melalui kegiatan yang membangun kerja sama tim dan membuat siswa berpikir tentang materi pelajaran. Ada teknik untuk instruksi kelas pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-205-17866-9
- Deskripsi Fisik
- xvii, 189 hlm. : 27,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.302 MEL a
Model-model pembelajaran : mengembangkan profesionalisme guru
Pengembangan model-model pembelajaran merupakan suatu keniscayaan yang harus dipersiapkan dan dilakukan guru dalam kegiatan pembelajaran. Melalui buku ini dipaparkan beberapa hal yang berkaitan dengan model pembelajaran, antar lain: standar proses satuan pendidikan dasar dan menengah, menjadi gruru profesional, model pembelajaran kontekstual, model pembelajaran kooperatif,model pembelajaran ber…
- Edisi
- Ed. 2, Cet. 6.
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-460-9
- Deskripsi Fisik
- xvi, 418, ; 24 cm.
- Judul Seri
- Seri manajemen sekolah bermutu
- No. Panggil
- 371.1 RUS m
Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik: Dalam Rangka Implementasi Standar Proses…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-098-069-3
- Deskripsi Fisik
- 161 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 DIR k
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-098-069-3
- Deskripsi Fisik
- 161 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 DIR k
PENGEMBANGAN POTENSI DIDIK Dalam Rangka Implementasi Standar Proses Pendidika…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-098-070-9
- Deskripsi Fisik
- 162 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.8 DIR p
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-098-070-9
- Deskripsi Fisik
- 162 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.8 DIR p
Belajar dan Pembelajaran
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-518-823-2
- Deskripsi Fisik
- 298 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 373 DIM b
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-518-823-2
- Deskripsi Fisik
- 298 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 373 DIM b
Teori Dan Metode Pembelajaran: Konsepsi, Strategi dan Praktik Belajar Yang Me…
Buku ini hadir untuk memberikan perspektif baru tentang makna dan cara memahami proses belajar. Perspektif baru tersebut diharapkan dapat meletakkan peserta didik sebagai subyek pendidikan yang bebas dalam dan mampu mengaktualisasikan diri. Melalui buku ini pula penulis mencoba mengurai benang merah antara proses belajar, pemaknaan diri dan pembelajaran terhadap lingkungan. Dalam hal ini, be…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786021498767
- Deskripsi Fisik
- 186 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MOH t
Strategi Pembelajaran : Berorientasi Standar Proses Pendidikan
Buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan Standar Proses Pendidikan yang berlaku. Strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa, ekspositori, inkuiri adalah beberapa tema strategi pembelajaran yang dibahas di sini.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9793925736
- Deskripsi Fisik
- 292 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 WIN s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah