Electronic Resource
(E) Efektivitas Strategi Kegiatan Membaca Kelompok Pada Jum’at Literasi di SMAN 2 Banjarmasin
SMA Negeri 2 Banjarmasin memiliki program rutin bernama Jumat Literasi, termasuk strategi Kegiatan Membaca Berkelompok. Menurut pengamatan penulis pelaksanaan Jumat Literasi dengan strategi KMB tidak cukup efektif karena kerap kali dalam berkelompok masih ada siswa yang gaduh, mengganggu teman se-kelompok, serta sulit dikondisikan sehingga menimbulkan suara yang mengurangi kefokusan ketika sesi membaca. Dari kondisi tersebut, efektivitas strategi KMB pada Jumat Literasi perlu adanya pembuktian dengan survei kepada siswa dan wawancara pada siswa serta guru pembina. Populasi penelitian adalah siswa-siswi kelas X dan XI tahun ajaran 2019/ 2020. Instrumen yang akan digunakan dalam survei adalah kuisioner, kedua yaitu wawancara. Wawancara kepada enam orang siswa diwakili oleh satu siswa dari tiga jurusan per angkatan. Instrumen terakhir yaitu tes, untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai bacaan yang dibaca pada Jumat Literasi.Dari hasil penelitian, disimpulkan bahwa Jumat Literasi di SMA Negeri 2 Banjarmasin sesuai dengan tujuan kegiatan yaitu “Efektif/Baik” didukung hasil wawancara bahwa Jumat Literasi termasuk belajar karena meningkatkan minat baca, melatih belajar pengetahuan umum, dan menerapkan informasi dalam kehidupan sehari-hari. Hasil tes uji pemahaman membaca dari strategi KMB, semua kelompok telah memahami isi bacaan, dibuktikan dengan dua kelompok termasuk predikat B (sangat baik) dan dua kelompok lainnya termasuk predikat A dengan keterangan istimewa.
- Terbit pertama kali pada Prosiding SEAMEO QITEP in Language (2021) -
Tidak tersedia versi lain